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关于利用“全国中小学教师继续教育网”在我区开展远程中小学教师继续教育工作试点的通知 |
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| 关于利用“全国中小学教师继续教育网”在我区开展远程中小学教师继续教育工作试点的通知 |
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| 作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：1033 更新时间：2008/10/13 14:02:48 |
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无锡市惠山区教育局文件
惠教发[2008]73号
关于利用“全国中小学教师继续教育网”
在我区开展远程中小学教师
继续教育工作试点的通知
各直属学校，镇（街道）中学、中心（实验）小学，民办学校：
开展远程中小学教师继续教育工作是构建我区现代、精简、高效的教师培训体系的战略性举措，是符合我区教师继续教育工作实际的现实选择。为全面推进我区教师继续教育工作,根据上级文件精神,结合我区实际，决定依托“全国中小学教师继续教育网”在我区启动实施远程中小学教师继续教育工作试点。现将《惠山区依托“全国中小学教师继续教育网”开展远程中小学教师继续教育工作试点的实施规划》印发给你们,各校一定要按《实施规划》的要求，高度重视、认真组织、积极参与此项工作，确保教师继续教育工作取得实效。
附: 惠山区依托全国中小学教师继续教育网开展远程中小学教师继续教育工作试点的实施规划
无锡市惠山区教育局
二ＯＯ八年十月十日
附件：
惠山区依托
全国中小学教师继续教育网开展
远程中小学教师继续教育工作试点的实施规划
根据《教育部关于加快推进全国教师教育网络联盟计划，实施新一轮中小学教师全员培训的意见》(教师[2004]4号)、教育部师范教育司《关于支持“全国中小学教师继续教育网”开展远程中小学教师非学历培训试点工作的通知》(教师司[2004]24号)等文件精神,结合我区实际，制定本实施规划。
一、总体要求
远程中小学教师非学历培训试点工作以提高我区青年教师的业务素质为宗旨，以“全国中小学教师继续教育网”（ http://www.teacher.com.cn，以下简称“继教网”）为平台和载体，充分利用现代远程教育手段，积极探索中小学教师继续教育的远程培训模式和有效运行机制，为大规模、低成本、高水平开展教师继续教育积累经验，为全面推进素质教育和进一步深入实施新课程改革提供坚实的师资保障，为构建“以校本培训为基础，以远程教育为主要手段，以培训中心为依托”的我区教师继续教育体系打下基础。
通过远程培训，利用国家网联专业培训平台 “继教网”强大的平台管理功能，发挥 “继教网”拥有的大量国家优质教师教育资源的优势，使我区中小学青年教师在政治思想、师德修养、教育理论、学科知识、教育教学能力、科研能力等方面都有较大幅度的提高。
远程教育是青年教师培训的重要手段之一，通过远程培训试点，探索新教师三年业务达标培训的新内容、新模式，将远程培训纳入新教师三年达标的考核内容。
二、试点对象
首期试点起止时间为2008年11月至2009年8月，参与对象为2006、2007年参加工作的中小学新教师。此后，参加工作第二年的新教师接受远程培训将作为一项制度，纳入新教师三年达标的考核内容。
在首期试点的基础上，逐步扩大培训对象范围，首先将申报中高级职称的教师纳入培训对象，最终实现全员远程培训。
三、首期培训内容及要求
每一位学员要求10个月内完成的总学时不少于80学时。学员按自己所教学科和所在学段选择必修课。不足80学时的部分由选修课补足。
以下为必修课目录：
A.公共必修课：（每位学员必修）
1、新课程培训—“通识培训”（8学时）
2、师德教育课程—“爱的教育——全国优秀教师师德报告团巡回报告实录”（24学时）
B.分学科必修课（按所任教学段学科选择）：
语文
新课程专题讲座—小学语文1-9(18学时)，初中语文1-9(18学时)，高中语文1-8(16学时)
数学
新课程专题讲座—数学1-18（小学）(36学时)，初中数学1-18(36学时)，高中数学1-13(26学时)
英语
新课程专题讲座—小学英语1-8(16学时)，英语1-7（初中）(14学时),高中英语1-10(20学时)
政治
新课程培训—高中思想政治教学重点难点问题解析（高中）(32学时)，新课程理念下的创新教学设计-初中思想品德(16学时）
新课程专题讲座—品德与生活1-9（小学低年级）(18学时)，品德与社会1-10（小学中高年级）(20学时)
历史
新课程专题讲座—初中历史1-8(16学时)，高中历史1-10（20学时）
地理
新课程专题讲座—初中地理1-10(20学时)，高中地理1-10（20学时）
物理
新课程专题讲座—初中物理1-7(14学时)，高中物理1-6(12学时)
化学
新课程专题讲座—初中化学1-10（20学时），高中化学1-8(16学时)
生物
新课程专题讲座—初中生物1-8(16学时)，高中生物1-9(18学时)
音乐
新课程培训—小学音乐(16学时)
新课程专题讲座—初中音乐1-10(20学时)，高中音乐1-5(10学时)
体育
新课程专题讲座—体育与健康1-10(20学时)
美术
新课程专题讲座—小学美术1-10(20学时)，高中美术1-5(10学时)
新课程培训—初中美术 (16学时)
科学
新课程专题讲座—小学科学1-11（22学时）
信息技术
新课程培训— 小学信息技术教学法 （16学时），中小学信息技术教学法（16学时，初中）
新课程专题讲座—高中信息技术（1-11）（22学时）
心理健康
新理念通识培训—中小学生心理健康和心理咨询（24学时）
劳技
同职业学校专业课教师
职业学校教师
文化课教师：与高中相应学科教师的要求相同。
专业课教师：师德教育课程—教师职业道德（24学时），“爱的教育——全国优秀教师师德报告团巡回报告实录”（24学时）
建议选修课
新课程典型课例
新课程学习方法指导
四、学习与考核
（一）参加“继教网”远程培训的中小学教师可获得“继教网”学习卡，使用卡号和密码在“继教网”进行注册（在注册、选课、学习、考核等方面遇到问题可点击“学员学习”——“学习操作指南”和“学习常见问题”）。注册成功后，即取得远程培训学籍，成为远程培训学员，学习管理系统自动为其建立学籍档案。学籍有效期限一般是一个学年（10到12个月），在此培训周期内学员使用“继教网”展开学习的时间不受限制，“继教网”不再另行收取其他费用；因上网学习产生的宽带使用费则由学员所在单位或其个人承担。
（二）“继教网”的管理平台会对学员的所学课程和学习时间进行自动的监控和记录，学员必须完成培训课程计划中规定学科的上网学习时间，才有资格申请参加相应的课程结业考核。
（三）课程的考核方式为在线考试。教师培训中心将安排时间组织学员集中进行在线考试，试卷由计算机在线批改。
五、保障机制
（一）加强领导，规范管理。本区远程中小学教师继续教育工作由区教育局部署和统筹规划，由区教育局教师培训中心负责组织实施。在开展远程中小学教师继续教育工作过程中，探求现代远程教育与传统教育相结合的最佳培训新模式，进一步完善全区教师培训网络体系和管理机制。
（二）更新培训观念，充分认识远程培训工作的重要性。远程培训形式，能够利用先进的网络和数据库技术，优化教学教务管理，丰富学习资源，缓解工学矛盾，降低培训成本，可以极大地满足广大中小学教师专业化发展需要，是中小学教师继续教育工作的发展趋势。各校要充分认识远程中小学教师继续教育工作试点的重要性，要以校长为第一责任人组织本校教师集体参加远程培训，积极为本校教师创造上网学习条件，同时应配备本校技术支持人员，负责培训和指导本校教师上网学习。
（三）加强教师培训中心建设。教师培训中心承担着教师培训的组织、协调、指导、管理和服务等功能，是联系广大中小学教师的关键环节。要进一步加强教师培训中心建设，构建“多功能、小实体、大服务”、上挂高等教育机构、下联中小学校的“教师学习与资源中心”。
（四）经费保障。教师远程培训的经费采用教育局和学员分担的方式解决。培训前由学员全额支付培训费120元，培训期满经考核合格者，教育局将给予奖励。
二ＯＯ八年十月十日 |
| 文章录入：michaelxu 责任编辑：michaelxu |
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