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不要怕,用智慧较量,过后就是成长           
不要怕,用智慧较量,过后就是成长
作者:何金红 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2014-10-8 10:02:45

不要怕,用智慧较量,过后就是成长  

无锡市堰桥中学  何金红  

[摘要] 在教育教学的过程中会碰到各种各样的问题,笔者是一名刚进入工作岗位的新老师,在一次处理学生违纪问题时,一位学生情绪有很大的不满,说话出口伤人,不承认自己的错误,还与老师对着干,通过智慧的处理,让这位学生意识到自己冲动做事的错误所在,明白在学校里作为一名学生要对老师有最起码的尊重。在处理过程中也让自己的心态调整了,在反思中学习了坚强与成长,每一个孩子都是一个宝贵的生命,教育的使命就是让每个生命能像花儿一样绽放地最美丽。  

[关键词] 教育  生命  反思  违纪    

[案例描述]  

时间 1030日晚 ,自习课时间,学生MY趁我在教室外面教育另一个学生的时候,在教室里伸手接东西,而且见我看到了这一幕,依然很淡定。然后把他叫到教室外面,他一副很不在乎的样子,什么都不解释,丝毫没有意识到自己的错误,然后罚站了二十分钟,之后想到外面很冷,跟他讲道理,引导他意识到自己的错误,他却更不在意,道理完全听不进去,“不就一颗糖嘛”“从哪里来不用你管”,完全不把老师放在眼里,自己高高在上,没有一点儿规矩。然后让他回教室,站在教室的后面。他却还挺开心的,将自己的凳子搬到教室后面,起趁我在批作业不注意的时候,在教室后面坐在凳子上,当我走到他面前时,他还是一副很不在乎的样子,让他把凳子搬回去,这话说了两次,一点反应都没有,完全眼里没我这个老师,我声音提起来了,他也大声说,“我怎么啦?”我想让全班同学看看他的所作所为,说道“不就一颗糖嘛,不用你管,这是MY同学对一个老师说的话。”他回道:“只对你这样的老师说”一句话深深地刺痛着我的心,为了不影响班级同学,我也就强硬让自己不说话了,强硬让自己不掉下眼泪,但回到办公室,还是掉下了眼泪,从来没有一个人对我这样说。。。。。。将这个事交给班主任来处理。这时他到办公室来说“老师,对不起,老师,我错了,老师,不哭了”“我哭,不是因为你,你这样没素质,不值得,哭的是老师为了你们这样的学生付出不值得,你既然不把我当数学老师看,我也就当眼里没你这个学生。”  

后续他的家长当面道歉,他本人写检讨当着全班同学的面读出来,在教室里张贴一周。  

[案例分析]

从跟他的家长的交流中了解到,这样一个孩子的性格是因为他的家庭教育存在问题,妈妈太宠爱这个孩子,爸爸以暴力来教育这个孩子,这种教育方式造成了现在的他。

从他自己后来马上到教室里跟老师道歉来看,他也是有情感的,也知道伤了老师的心,是自己的不对,是自己太冲动,对待事情太自以为是,不能够理性地去处理事情。

受到了老师的批评,在他自己看来这是一个很小的错误,不值得老师这样大张旗鼓地批评他。所以有很大的不满情绪。然后心里很不爽,一二再,再二三地与老师对着干,对老师的话当耳边风,丝毫不承认自己的错误。

但是我作为老师,觉得这事儿我必须得管,毕竟是自习课堂,不允许有学生有违纪现象,中学生日常行为规范中也不许学生有这样的行为,所以就是不放弃,希望能用一些方式教育他能够认识到自己的错误,给他承认错误的机会,但是他自己不把握,给他讲道理他听不进去,只能罚站,能让他有所意识自己的错误,在学校里明白什么行为可以做,什么行为不可以做。

[指导建议]

1. 班主任跟他家长沟通之后,他的家长当面道歉(MY非常要面子,知道自己的家长过来向老师道歉后,觉得很愧对于自己的爸爸妈妈,没有给他们争光,反而让他们掉面子,因此而掉下了眼泪)

2. 然后他本人当着全班同学的面检讨自己的行为,并将检讨张贴到教室,并保留一周。

3. 然后对这位学生进行了事后的思想教育:

1)学会理性地处理事情。在行动之前,在说话之前应该先思而后行,不能只顾着自己一时的冲动想法,做了之后再来收场。这是在学校,老师可以给予改过自新的机会,老师是教育工作者,目的是为了学生的成长,所以不会记仇。但是你一旦走上社会,将不会有这样的机会,一个不经意的眼神,一句不经意的话,也许你就失去了一次非常宝贵的进升的机会,失去一个朋友。在学校里成长更要成人。虽然我不是班主任,但是作为任课老师,我是一个教育工作者,教书育人就是我的职责。虽然你的话很伤老师的心,深深刺痛了我一个新老师的心,但是我用我强大的心理素质抗过了这一站,还是本着教育你的心跟你讲道理,希望你能够有一丝丝地触动。从现在起,学习的同时更学会做人,会会尊重别人,学会为人处事,学会换位思考,当你设身处理站在对方的角度想一想,也许一些行为也就不会做出来了,经历多了,阅历多了就会成长了。

(2) 中途还跟他讲了电影《美国往事》(讲述美国的街头少年的故事,他们受社会和问题家庭的影响太大,最后尝到了苦头),进了高中了,应该有一定的明辨是非的能力,取其精华,去其糟粕,学会慢慢地思考自己的人生,思考自己要成为一个什么样的人。

(3) 还讲述了一个舞蹈演员刘岩的故事, 2008727 ,离北京奥运会开幕只有几天的时间,本来可以在开幕式上独舞的,但是却在彩排的时候意外地摔了下来,现在下身瘫痪,她用坚强的毅力让“抱怨和寻找当时的责任”等等问题从自己的大脑中过滤掉,在医院的时候一次心情乱到极点,想发泄,将一个喝完药的“瓶子”扔到地上,她问一个护士阿姨“阿姨,您扫地吗?”这个阿姨看着痛苦的刘岩,抱着刘岩哭了。刘岩没有扔下瓶子,她没有冲动地对着这位阿姨发火,毕竟她是无辜的,她不能将自己的痛苦莫名地强加于别人身上,她要事先经过别人的同意。就这样,阿姨被她感动,也用一个拥抱给了刘岩最大的安慰。这是理性带来的最好的化解烦恼的方法。希望能通过这些例子让他能够懂得一点点生活的道理,做事的方式,学会一点点成长。

4. 自我心理反思与学习:

刚到这里,作为一个新老师,这一些话深深地刺痛着我的心,让我怀疑我当初的选择,我确实掉下了眼泪,觉得自己辛辛苦苦地付出太不值得。然后将自己的心情写在了微博上,同学,更重要的是以前带的学生给我鼓励,讲述了他们在学生时代的想法,孩子毕竟还是孩子,给我鼓励和支持。这是我排解烦恼的一个方式。

文章录入:李静    责任编辑:徐宪新 
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