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生物选修3阶段反馈 | |||||||||||||||||||||||||||||||
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数 更新时间:2013/4/27 10:52:57 文章录入:张加梅 责任编辑:michaelxu | |||||||||||||||||||||||||||||||
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2013年春学期普通高中期中考试卷 髙二生物(选修) 2013.4 说明: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分120分,考试时间100分钟。 2.第Ⅰ卷(选择题)的答案一律涂在答题卡上。 一、单项选择题:本部分包括20题,每题2分,共计40分。每题只有一个选项最符合题意。 1.下列4种生物中,哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显的区别( ) A.酵母菌 B.乳酸菌 C.青霉菌 D.蘑菇 2.受精过程的顺序为( ) ①第一次卵裂开始 ②释放第二极体 ③顶体反应 ④穿越透明带 ⑤雌、雄原核的形成 ⑥核膜消失,雌、雄原核融合 A.①②③④⑤⑥ B.③②④⑤⑥① C.④⑤②①③⑥ D.③④②⑤⑥① 3.某同学在学习“细胞工程”时,列表比较了动植物细胞工程的有关内容,你认为有几处是不正确的 ( )
A.0 B. 1 C.2 D.3 4.在克隆羊培育过程中,将雄羊的体细胞核移入雌羊的卵细胞中。产生该克隆羊的方式及该克隆羊发育成熟后所分泌的性激素依次是 ( ) A.无性生殖.雄性激素 B.无性生殖.雌性激素 C.有性生殖.雄性激素 D.有性生殖.雌性激素 5.关于桑椹胚和囊胚的比较,以下说法不正确的是( ) A. 桑椹胚的各细胞结构功能基本相同 B. 囊胚期的细胞出现了细胞分化,但遗传物质未发生改变 C. 囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的 D. 囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异,而是转录水平上的差异引起 6.在DNA测序工作中,需要将某些限制性核酸内切酶的限制位点在DNA上定位,使其成为DNA分子中的物理参照点,这项工作叫做“限制酶图谱的构建”。假设有以下一项实验:用限制酶HindⅢ、BamHI 和二者的混合物分别降解一个4 kb(1 kb即1千个碱基对)大小的线性DNA分子,降解产物分别进行凝胶电泳,在电场的作用下,降解产物分开,如下图所示。据此分析,这两种限制性核酸内切酶在该DNA分子上的限制位点数目是 ( )
A.Hind Ⅲ 1个,BamHI 2个 B.Hind Ⅲ 2个,BamHI 3个 C.Hind Ⅲ 2个,BamHI 1个 D.Hind Ⅲ和BamHI各有2个 7.关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基,叙述错误的是( ) A.操作顺序为计算、称量、熔化、倒平板、灭菌 B.将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯 C.待培养基冷却至 50℃ 左右时进行倒平板 D.待平板冷却凝固约5~10min后将平板倒过来放置 8.基因工程与蛋白质工程的区别是 ( ) A .基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作 B. 基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平操作 C .基因工程合成的是天然存在的蛋白质,蛋白质工程合成的可以不是天然存在的蛋白质 D .基因工程完全不同于蛋白质工程 9.下面是某生态农场生产流程示意图,据图判断,下列说法正确的是 ( )
B.农作物通过光合作用合成有机物,能量 就从无机环境流入生物群落;每一生产环节 都获得产品,提高了生态效益和经济效益 C.当蚯蚓利用食用菌杂屑并将其同化为 自身的有机物时,能量就从第三营养级流入 第四营养级;由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用 效率降低 D.由于生产环节的增多,最终也增加了废物和污染 10.利用PCR技术扩增目的基因的过程中,需加入( ) A.耐高温的解旋酶以保证DNA双链完全解开 B.2种已知核苷酸序列的引物以保证核苷酸链的延伸 C.4种足量的核糖核苷酸以保证目的基因的扩增 D.一定量的盐酸和氢氧化钠溶液以维持pH的稳定 11.某地通过新建沼气池和植树造林,构建了新型农业生 态系统(如图所示)。关于该农业生态系统的叙述,错误的( ) A.流人该生态系统的总能量是该生态系统中植物所吸收的全部的太阳能 B.该生态系统利用了物质循环再生原理,实现了农业生产的可持续发展 C.该生态系统采用分布式结构,提高了系统的可靠性 D.该生态系统充分利用了废弃物中的能量,实现了能量的多级利用 12.下列关于转基因生物安全性的叙述,错误的是( ) A.种植转基因作物应与传统农业种植区隔离 B.转基因作物被动物食用后,目的基因会转入动物体细胞中 C.种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性 D.转基因植物的目的基因可能转入根际微生物 13.下图表示利用高秆抗锈病玉米(基因型为AaBb,两对基因独立遗传)的花粉细胞生产人工种子的过程.下列叙述不正确的是( )
A.通过①过程两两融合得到的细胞基因型有9种 B.②③过程培养基中的植物激素种类和比例不同 C.过程④需用秋水仙素处理才能获得可育的人工种子 D.人工种子的种皮中加入植物生长调节剂可促进丛芽的发育 14.在试管牛培育过程中,不涉及的操作过程是( ) A.用物理或化学方法激活重组细胞,使其完成分裂和发育 B.用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理 C.将精子放人一定浓度的肝素溶液中培养,使其获能 D.胚胎移植后,对受体母牛进行是否妊娠的检查 15.下列关于腐乳制作过程中后期发酵的叙述,不正确的是 ( ) A.后期发酵中腐乳风味形成与蛋白质的降解密切相关 B.后期发酵主要是酶与微生物协同参与生化反应的过程 C.盐的用量、酒的种类和用量、温度等均影响后期发酵 D.前期发酵过程中毛霉的生长情况对后期发酵无直接影响 16.下列有关平板划线接种法的操作错误的是 ( ) A.将接种环放在火焰上灼烧 B.将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液 C.蘸取菌液和划线要在火焰旁进行 D.划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连 17、下列属于单克隆抗体在实践上应用的实例是 ( ) A.将抗药菌的某基因引入小鼠细胞内 B.培育成功转基因抗虫棉 C.利用免疫毒素清除异体骨髓移植中的供体骨髓T细胞 D.制成“生物导弹”,将药物定向地带到癌细胞所在部位 18.下列关于果醋的制作,错误的是( ) A.果醋的制作需用醋酸菌,醋酸菌是一种好氧菌,所以在制作过程中需通氧气 B.醋酸菌是一种嗜温菌,温度要求较高,一般在 50 ℃ 左右 C.醋酸菌能将果酒变成果醋 D.当氧气、糖源充足时,醋酸菌可将葡萄中的糖分解成醋酸 19.在基因工程中,把选出的目的基因(共1000个脱氧核苷酸对,其中腺嘌岭脱氧核苷酸是460个)放入DNA扩增仪中扩增4代,那么,在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是( ) A.540个 B.8100个 C.17280个 D.7560个 20.下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是( )
A.A所表示的细胞不一定是受精卵细胞 B.图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段 C.应把③移植到处于发情状态的母牛的输卵管中 D.图示过程使用了细胞培养、胚胎分割、核移植等生物技术 二、多项选择题:本部分包括5题,每题3分,共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分,其他情况不给分。 21.下列有关现代生物科技的叙述中,正确的是( ) A.植物体细胞杂交技术突破了不同生物远缘杂交的障碍 B.动物细胞融合技术开辟了制造单克隆抗体的新途径 C.利用基因工程技术可以使哺乳动物生产人类所需的药品 D.胚胎移植技术的优势是可以充分发挥雄性优良个体的繁殖潜力 22.下图为科学家在实验室中培养“人造牛肉”的简要过程。相关叙述正确的是( )
A.用胰蛋白酶处理牛肌肉组织,获得分裂能力强的肌肉母细胞 B.生物反应器内应控制好适宜的温度,并冲人纯氧保证细胞呼吸 C.培养液中的支架提供了更多的细胞吸附面积,有利于细胞贴壁生长 D.“人造牛肉”的培养有利于牛肉的工厂化生产,减少环境污染 23.基因芯片技术是近几年才发展起来的崭新技术,涉及生命科学、信息学、微电子学、材料学等众多的学科,固定在芯片上的各个探针是已知的单链DNA分子,而待测DNA分子用同位素或能发光的物质标记。如果这些待测的DNA分子中正好有能与芯片上的DNA配对的它们就会结合起来,并在结合的位置发出荧光或者射线,出现“反应信号”,下列说法中正确的是:( ) A.基因芯片的工作原理是碱基互补配对 B.待测的DNA分子首先要解旋变为单链,才可用基因芯片测序 C.待测的DNA分子可以直接用基因芯片测序 D.由于基因芯片技术可以检测未知DNA碱基序列,因而具有广泛的应用前景,好比能识别的“基因身份” 24.下列叙述正确的是 ( ) A.胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的 B.内细胞团将来发育成胎盘和胎膜 C.哺乳动物早期胚胎在一定时间内不与母体子宫建立组织上的联系 D.早期胚胎发育到一定阶段才可取出向受体移植 25.植物组织培养的过程如下图所示,下列有关的叙述中,正确的是( )
A.培养基1和2的成分在比例上具有差异 B.①②过程中都会发生细胞的增殖和分化 C.利用此过程获得的试管苗可能为单倍体 D.利用此过程获得的试管苗可能为杂合子
2013年春学期普通高中期中考试答题卷 髙二生物(选修) 2013.4 第Ⅱ卷(非选择题 共65分) 三、非选择题:本部分包括9题,共计65分。 26.( 10分)下图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图,它利用雏鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,利用鸭不间断的活动产生中耕浑水效果,刺激水稻生长,用作物养猪、养鸭,用稻秆培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田,生产出无公害的大米与蛋肉类。请据图回答: (1)该生态系统的主要成分是 。鸭与害虫、杂草的关系是 。 (2)生态系统的主要功能是物质循环和能量流动,从生态学角度分析,人们建立图示的农业生态系统的主要目的是 。 (3)生产的大米无公害的原因是: 。 (4) 从图中可知,人类生活中所需的能源来自于太阳能、沼气等。利用这些能源与利用煤炭相比,它突出的优点是 。 (5)该生态工程中的能量能够更多的被人类利用,原因是 。 (6)该生态工程遵循的原理有 等 (7)人工设计的生态系统也具有信息传递的功能,下列有关叙述正确的是( ) A.生态系统的物理信息都来源于环境B.植物都通过化学物质传递信息 C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D.信息可以调节生物种间关系 (8)蘑菇在该生态系统中属于 ,如图示,在农业生产上,将蘑菇房与蔬菜大棚相通,可提高蔬菜产量,试分析其增产的原因: 。 27.(9 分)图1 表示含有目的基因 D 的DNA 片段长度(bp 即碱基对)和部分碱基序列,图2 表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有MspⅠ、Ba mHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4 种限制性核酸内切酶,它们识别的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。请回答下列问题:
(1)图1 的一条脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由 __________连接。 (2)若用限制酶SmaⅠ完全切割图1 中DNA 片段,产生的末端是 __________末端,其产物长度为 __________。 (3)若图1 中虚线方框内的碱基对被T-A 碱基对替换,那么基因D 就突变为基因d。从杂合子中分离出图1 及其对应的DNA 片段,用限制酶Sma Ⅰ完全切割,产物中共有 __________种不同长度的DNA 片段。 (4)若将图2 中质粒和目的基因D 通过同种限制酶处理后进行连接,形成重组质粒,那么应选用的限制酶是 __________。在导入重组质粒后,为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌, 一般需要用添加 __________的培养基进行培养。经检测,部分含有重组质粒的大肠杆菌菌株中目的基因D 不能正确表达,其最可能的原因是 __________。 28.(9分)人类疾病的转基因动物模型常用于致病机理的探讨及治疗药物的筛选。利用正常大鼠制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程如图所示。
(1)卵母细胞除从活体输卵管中采集外,还可从已处死的雌鼠________中获取。 (2)图中的高血压相关基因作为__________,质粒作为_________,二者需用________切割后连接成重组载体,该过程与质粒上含有________有关。 (3)如果子代大鼠表现出_______ ___,即可说明在个体水平上说明高血压相关基因已成功表达,还可用 原理,来检测在分子水平表达成功。然后可用其建立高血压转基因动物模型。 (4)在上述转基因大鼠的培育过程中,所用到的主要胚胎工程技术是___________、早期胚胎培养和 。 29. (6分)干扰素是能够抑制多种病毒复制的抗病毒物质。科学家利用基因工程技术从人的T淋巴细胞中提取干扰素基因转入牛的基因组中,培育出牛乳腺生物发生器,使牛乳汁中含有人体干扰素。下图1是利用多种生物工程技术获得转基因牛的基本操作流程,图2是图1中A阶段部分过程。请分析回答: (1)为获得更多的卵母细胞,通常给供体母牛注射 。 (2)为了能确定目的基因已经导入到受精卵,相应的载体需要有 以便于进行检测。 (3)B操作指 。A应保证发育到 阶段,才能进行B操作。 (4)为同时获得多个完全相同的子代个体,可在进行B操作之前进行 。 (5)在图2中数字①部位的细胞在功能上具有 特性,可诱导形成各种组织、器官用于恶性肿瘤的治疗及研究细胞分化和细胞凋亡的机理等。 30.(8分 )有些细菌可分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株。回答问题: ⑴在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以 为唯一碳源的固体培养基上,从功能上讲,该培养基属于 培养基。 ⑵纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有两种,即 和 。 ⑶为了筛选出高效菌株,可比较单菌落周围分解圈的大小,分解圈大说明该菌株的降解能力 。 ⑷通常情况下,在微生物培养过程中实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、 和 。无菌技术要求试验操作应在酒精灯 附近进行,以避免周围环境中微生物的污染。 31.(12分)葡萄发酵可产生葡萄酒,请利用相关的知识回答问题: (1)利用葡萄制作葡萄酒的过程中,发挥作用的 微生物是________。 (2)该微生物通过无氧呼吸可分解_____,产生的终产物是____和_____。 (3)甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中,在温度等适宜的条件下进行发酵,如图所示。发酵过程中,每隔一段时间均需排气一次。据图分析,甲和丙同学的操作有误,其中甲同学的 错误是______,导致发酵中出现的主要异常现象是________。丙同学的错误是_______,导致发酵中出现的主要异常现象是_________。上述发酵过程结束后,甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是____、____、____。 (4)在上述制作葡萄酒的过程中,假设乙同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开,该操作错误是___________。
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