根据堰桥街道党工委的部署要求，结合我校工作实际，就学习实践活动的组织开展，制定如下实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，紧紧围绕我校“实施内涵发展，促进学校文化建设”主题，紧密联系以“创新教学方式，和谐教学环境，提升教育品位，提高教学质量”为宗旨。组织全校党员干部深入学习实践科学发展观，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，努力实现办学效益与办学规模协同发展、教师素养与学生素质同步提升、教育质量与办学特色全面彰显。

二、主要原则和目标要求

为确保学习实践活动有力有序开展，在活动中要着重把握以下基本原则：

1、坚持解放思想。以思想解放为先导，以改革创新为动力，进一步提高认识，更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题、完善制度机制，使党员干部的思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合经济社会发展规律、自然规律、党的执政规律，使学校各项工作更加符合科学发展观要求。

2、突出实践特色。围绕如何科学发展，紧密结合学校实际，确定活动的实践载体。把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神结合起来，与总结科学发展的典型经验结合起来，与学校教育教学工作结合起来，通过学习推动实践，在推动实践中深化学习效果。

3、贯彻群众路线。充分发扬民主，吸收群众参与，认真听取群众的意见和建议，虚心向群众学习，真诚接受群众监督，努力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党纪方面群众反映强烈的突出问题，把群众满意作为评价活动成效的重要依据。

4、正面教育为主。坚持高标准、严要求，组织广大党员、干部深入学习实践科学发展观，实事求是查找存在的突出问题，深刻分析产生问题的原因，全面总结经验教训，认真开展批评和自我批评，进一步明确努力方向。查找和剖析问题既要严格要求，又不搞人人过关，注意调动和保护党员干部的发展积极性。

学习实践活动的开展，要按照“党员干部受教育、基层组织有加强、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，努力做到在对科学发展观的认识上有新提高，在强基工程建设上有新进展，在解决影响科学发展的突出问题上有新突破，在解决关系群众切身利益的实际问题上有新成效。

1、党员干部受教育。通过学习实践活动，深入解放思想，提高广大党员干部对科学发展观的认识，进一步以科学发展观审视过去、规划未来，创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

2、基层组织有加强。通过学习实践活动，不断深化党的先进性建设，全面增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，使党的工作和党的基层组织建设更加符合科学发展观的要求。

3、科学发展上水平。通过学习实践活动，把科学发展观转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施。紧扣

教学质量是学校发展的生命线，深化课程改革，提高新课程实施水平，提升教育质量，把我校推上强校之巅。

4、人民群众得实惠。通过学习实践活动，切实解决密切关系民生、群众反映强烈的教育、医疗、就业、社会保障等方面存在的突出问题。使学习实践科学发展观的过程成为保障人民群众合法权益、不断为民造福的过程，让科学发展成果惠及广大人民群众。

三、参加对象和实施步骤

学习实践活动的对象是全体共产党员。

学习实践活动自4月开始，至7月基本结束。

（一）抓好学习调研

精心组织开展学习调研。采取有力措施，推行“必读书目+文件精神+辅导读本”和“理论读本+业务知识读本”双结合模式，实现政策理论水平与业务技能双提高双促进。重点组织党员干部认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，以及省市区委有关推动科学发展的一系列决策部署和重要文件精神。综合运用个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等多种形式，创新学习载体，确保学习效果。党总支成员集中学习不少于2次，党员集中学习不少于15学时。党员领导干部要带头开展学习研讨交流，深入进行调查研究。采取召开座谈会、深入到办公室走访、开展问卷调查、设置意见箱、开通电子信箱等多种形式，广泛征求意见，全面掌握所调研问题涉及的实际情况，认真研究解决问题的政策措施。总支一班人要带队开展调研，带头撰写调研报告，带头交流调研成果。要把深入调研和深化学习结合起来，认真梳理、查找影响科学发展的突出问题。

围绕科学发展观要求，紧密联系当前形势和我校实际，深入开展“践行科学发展观具体要求大讨论”、“堰桥中学还少什么”思想解放大讨论活动，引导广大党员把思想认识从那些违背科学发展观要求的观念、做法束缚中解放出来，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，在事关本校要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展，怎样以科学发展观为指导学校各项工作，进一步统一思想，提高认识。

（二）抓好分析检查

精心组织召开领导班子专题民主生活会。紧密联系领导班子作风建设的实际，深入查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，在党性修养和作风建设方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。领导班子成员要相互交流，认真撰写发言材料，做好充分准备。领导班子要撰写高质量的分析检查报告，各党小组要组织党员开好专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高认识。

（三）抓好整改落实

制定切合实际的整改落实方案。依据分析检查报告中的问题，明确整改落实项目，明确整改落实目标和时限要求，明确整改落实具体措施，明确相关领导、部门的责任。整改方案要以适当方式向党员、群众公布，做出公开承诺。

通过学习实践活动，进一步用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装教职工党员头脑，切实增强党性锻炼，促进师德校风建设，着力解决群众反映强烈的突出问题，办好人民群众满意的教育。

整改落实情况要向党员、群众通报，接受党员、群众的监督。

四、保障措施

1、加强组织领导。学校党总支成立学习实践活动领导小组和工作机构，全面抓好学习实践活动（组织领导机构另拟）。

2、搞好舆论导向。利用宣传阵地宣传好这次学习实践活动的精神实质和根本要求，大力宣传科学发展观的科学内涵和开展学习实践活动的重大意义、指导思想、主要原则和目标任务，宣传学习实践科学发展观的先进人物和事迹，为学习实践活动的顺利开展营造良好舆论氛围。

3、制定好切实可行的学习实践活动的具体步骤和时间安排表。