高中的学生还是思想和人格不成熟的阶段，需要我们老师一步步的引导和自身的行动去影响他。但我们老师有时候号召力也不够，因为我们还不够优秀，那我们怎样去影响和引导学生呢？我的做法就是给学生介绍优秀人物的事迹，让学生向他们学习，让他们的精神去帮助学生塑造他们的品格。在班主任工作中，在一些问题上，我用到了这种方法，有些心得希望与大家一起探讨。

一、信心的培养

每次接一个新班，总会碰到班上有些学生对上大学没有什么信心。对于如何重拾学习的信心，我花了不少心思。在第一堂课时给学生读了一篇文章《高燃：夹着一本网络大书创业》。高燃，80后，2004年7月创办高维视讯，主要从事P2P视频直播技术的研发；2005年12月，高维视讯被互联网协会评委“中国互联网创新50强”，并入选“中国互联网企业100强”；2006年高燃的身价已达上千万元。对于高中生来讲，更加值得一说的是，高燃中专毕业后先后去了两家公司工作， 1998时他的月工资已经达到了5000元，令人想不到的是，在距离高考只剩半年的时间，他选择了回高中当插班生。回高中不到两个月就从倒数第二到了班级第一，半年后，他考上了清华大学！当时听的时候学生激情澎湃，后来他们跟我说：“太不可思议了，一个未上过高中的人，竟能在半年之内考取清华大学，还取得了这么大的成绩，人的潜力居然这么大……”。我想，有时候一个人一件事一句话就能让一个人受益终生。

我们很多学生，特别是到高三时，不仅对学习失去了信心，对生活也失去了方向和勇气。我这时给学生放了一部电影《少女穆然》，学生看完这部电影这样说道：“《少女穆然》让我懂得了‘人活着就不应该放弃，人活着就应该体验痛苦，体验痛苦就是体验活着。只有经得住生活的磨难，我们生活才有意义和价值。’非常感谢您把它带给我们高三（8）班的所有同学，这确实比上两节课更值，请相信我，你这样做特别有意义”。还有我们的汶川大地震都是很好的教育案例，我把一些图片和文字做成幻灯片，在班会课上给学生看，学生受到了很大的启发。一位记者只身到地震现场采访，到达现场后第一时间他给同事发了一个短信：活着真好！

二、每天进步一点点

每天进步一点点。这是一个很简单的道理，每个人都明白，但是做到的没有几人！一位大学时代被全班公认最胆小最怯懦的人，十年后成了所有同学中最成功的人士。问他成功之道，他说，每天进步一点。一位家境贫寒的人经过几年的打拼，成了小有名气的大老板。问他生财之道，他说，每天赚一点。一位体重220斤的大胖子，三年减了80斤，问他减肥秘诀，他说，每天减一点。其实我们的学习也是这样。我现在的班级存在一大批这样的学生，高一高二基础太差，现在又想学了，但是好像有感觉力不从心。于是我给他们讲了这些道理，然后还给学生读了一篇文章，如张纪中的《不怕慢就怕站》等。

三、培养学生的自我约束力

如何培养学生的自我约束力，让学生自己管住自己，这是一个长期而艰巨的任务，也是班主任必需做好的工作。例如如何让学生自修课静下来就是其中一个很好的例子，我们不要希望通过一两次纪律教育可以让学生闭上嘴巴，但我们在纪律教育的时候一定要一针见血，要有说服力，使学生能够主动约束自己的行为。还是上面高燃的例子，上高三时，高燃后面座的是一个女生，这女生老找高燃说话，高燃不理，后来这个女生就在后面用圆规戳他，高燃仍然不理。女生在心里想：“这娃是不是有毛病？”晚上回到家时，高燃脱下衬衣，上面都是血印。这个故事我本来不知道，是学生在周记里告诉我的。我想他当时看了这个故事之后心里一定非常的触动。

四、培养学生感恩的心

感恩是饮水思源，是懂得拥有和馈赠，是人品的核心和基础。学生一旦保有感恩之心，他在很多方面会做得更好。有人总结出教育孩子最重要的十八个字，即：“谢谢，您好，对不起，麻烦您，再见，我错了，请，我们。”其中居首位的就是“谢谢”二字，即要让孩子有感激之情、感恩思想，不能使孩子对别人的帮助及恩惠视而不见，而要尊重感谢别人，实乃明智之举。英文中也有一个词使用率最高，人们几乎每天词不离口，那就是“thank you(谢谢)”。 如何教导学生有一个感恩的心，我会给学生讲这样一个传说：两个人同时去见上帝，问上天堂的路怎么走？上帝见二人饥饿难忍，先给他们每人一份食物。一人接过食物，很是感激，连声说：“谢谢，谢谢”！另一个人接过食物，无动于衷，仿佛就该给他似的。之后，上帝只让那个说“谢谢”地人上了天堂，另一个则被拒之门外。被拒之门外的人不服：“我不就是忘了说句‘谢谢’吗？”上帝说：“不是忘了。没有感恩的心，就说不出谢谢的话；不知感恩的人，就不知爱别人且也得不到别人的爱。”那人还是不服：“那少说一句‘谢谢’，差别也不大啊？”上帝又说：“这没有办法。因为上天堂的路是用感恩的心铺成的，上天堂的门只有用感恩的心才能打开，而下地狱则不用。”^③当然我们更应该结合学生的实际，用事实说话，在我们的学校，或者说现在的学生看其来都挺富裕，吃的好，穿的都是名牌，其实大部分家里不算富裕。一个学生给我讲，他爸妈都是在厂里的工人，一个月工资加起来差不多两千块。而他一个人的消费就占了一大部分，所以他觉得自己花钱太多了，父母太辛苦了！我们可以将生活中的这些细节将给学生听，让学生体会父母应该使我们最应该感谢的人。

由于高中学生正处在建立良好人品的关键时候，所以我们一定要重视这方面的教育，而优秀人物事迹和一些故事的影响是一个比较好的途径。所以我觉得我们应尽可能多的给学生这样提供这样的机会，让他们的心灵受到触动，从而来帮助他塑造自己的人品。而不仅学生要学习，我们老师也要学习，我们也可以通过自己行动再去影响他们。有丰富的学识才能去影响别人，有良好的人品方能获得别人的尊重。