| 弘扬红十字精神 推进学校道德建设 |
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| 作者：胡志衍 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2007-12-16 19:13:54 |
堰桥中学初创于清光绪28年，至今已有103年的悠久历史。学校地处堰桥街镇东侧，与全国德育基地吴文化公园、惠山区政府所在地相邻，是原无锡县首批通过九年制义务教育的学校之一。现有53个教学班，222名教职工，2763名学生。2004年4月学校通过了省二星级高中的验收，至今纯属一所普通完中。但堰桥中学不甘平凡，在校党支部的领导下，各项工作正常有序而富有实效，红十字工作规范而充满活力。近几年中，学校红十字会工作按照上级红十字会的任务和要求，围绕师德规范，教师职业道德建设，以及中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，结合学校中心工作，不失时机地组织全体会员认真学习、领会《中华人民共和国红十字会法》，在积极传播、践行人道主义，大力弘扬、倡导人道、博爱、奉献的红十字精神等方面，做了大量工作，并探索了一些做法，取得了一些成绩，在学校素质教育中，特别是在学校道德建设方面起到了积极的推进作用。
一、统一认识领导重视是开展好工作的前提
我校的红十字会工作历史不算长，真正进入正规化的快车道是近几年的事。直言地说，初始时校级领导对红十字会工作的认识也是肤浅而片面的，认为红十字会工作就是发扬人道主义，救死扶伤，是医院的一块工作，是医生的一种责任，和学校、教师、学生似乎没有什么关系。现在看来，这完全是片面的，甚至是错误的。产生这种误区的原因是我们缺少对《中华人民共和国红十字会法》的学习，缺少对红十字会工作的了解，不能透彻领会红十字会精神。随着我国乃至全世界对红十字会工作的日益重视、上级红十字会组织领导对学校红十字会工作的高度关注、社会形势对红十字会工作要求的不断提高，校领导通过再度对红十字法、红十字精神以及红十字工作要求的学习，转变了观念，产生了新的认识，并达成了共识。我们一致认识到新的形势、新的要求已经把红十字会工作的外延扩大；同时加强教师职业道德建设，改进和提高青少年思想道德建设已赋予红十字会工作新的内涵。我们认为“人道、博爱、奉献”和学校教育、道德建设不可分割。红十字精神中的“人道”即是教师教书育人的师德规范和职业道德，是学生良好的思想品质和道德修养。“博爱”即是教师要忠诚教育事业，敬业、勤业、立业、爱岗、爱校、更要爱生；学生要崇尚科学、学好知识、学好本领、爱国、爱学、更有爱心。“奉献”是社会的需要，时代的呼唤。我们的责任就是要把学生培养成有自学、自治、自强能力的堰中人；有道德修养、有社会公德、懂得回报的社会人；有爱心，讲诚信 ，珍惜生命的文明人；有知识和实践创新能力的现代人。为此开展好红十字会工作是十分重要和完全必要的。思想统一，认识一致后，学校的红十字会工作摆上了议事日程，从原来的应付性、应急性、突击性逐步走上了制度化、规范化、系列化，走向了“人本化、多元化、长足化”。近几年来，全体会员在领导的带领下，勤奋务实，开拓创新，与时俱进，工作卓有成效，在2005年1月的无锡市红十字会工作规范化学校的考核验收中，获得了考核组人员的一致好评。
二、稳定的管理队伍规范的工作制度是开展好红十字会工作的保证
我们依据《中华人民共和国红十字会法》、《中国红十字会章程》、《学校红十字会工作规则》等法律、法规，结合校情、实情，组建了学校红十字会工作管理队伍，制订了红十字会工作制度、行事历、计划……，这些清晰的管理网络，稳定的管理队伍、规范的管理制度，有效地保证了学校红十字会工作的顺利开展。
1．组建了稳定的队伍。我们建立了人员稳定，结构合理，素质全面，敬业勤业，勇于开拓的红十字会工作的领导队伍。具体有（1）学校红十字会工作中心组：校长任红十字会会长，两名副校长任副会长，其中一名副会长（学校工会主席）主持日常工作，设秘书长一名，副秘书长两名，理事5名。（2）红十字会工作组：人员由中心组理事，工会委员和各处室主任共8人组成。（3）爱心组：由党政工团学相关人员5人组成。（4）红十字会小组：全校共设7个，其中1个是教工组（222人），组长由工会主席担任，6个学生组，组长由各个年级组组长兼任。各年级又以班级为单位设小小组，班主任任组长。（5）家长委员会：由分管德育的副校长，德育主任及各年级家长代表共12人组成。（6）关工组：由工会副主席、退管会理事、社区有关负责人15人组成。全校六种组别，组组有规程，人人有职责，分工到人，责任到位，做到条线清、点面一盘棋。学校还十分重视队伍建设，定期组织管理人员学习和培训，以提高管理人员的理论素养，业务知识和管理能力。定期召开阶段性碰头会议，互通信息，交流工作，讨论问题，总结经验，确保各块工作的针对性与实效性。
2．建立了规范的制度。从红十字活动的需要出发，我校制订了无锡市堰桥中学红十字会工作制度。具体有：①组织制度，②会议制度，③考核评比奖励制度，④宣传制度，⑤活动制度，⑥社会服务工作制度，⑦会费收缴及管理制度，⑧档案管理制度。另外还制订了适合校情的、切实可行的、一年12个月的无锡市堰桥中学红十字会行事历，每年制订红十字会工作计划……。我校将红十字会各项制度和行事历制成图版，悬挂在红十字会办公室。这些规范的制度，精美的设计既增色了办公室、营造了氛围，又清晰提炼了学校红十字会的职责与工作特色。
三、立足实际抓住重点是开展红十字会工作的关键
如果说红十字精神是红十字会的精髓，那么我们认为“人道”将是红十字会精神的灵魂。所以，抓好学校思想道德建设即成为红十字会工作的核心工作。
我校坚持把人道主义教育与学校思想道德教育相结合，将红十字会工作纳入学校精神文明建设的轨道，积极组织师生开展各项活动，使师生的思想得到了净化，道德得到了优化，情操得到了陶冶，爱心得到了加强，能力得到了提高。较好地促进了学校的素质教育，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才发挥了重要作用。
1．开展宣传教育，传播人道主义。
①每学年初，重视在新会员中开展红十字会法，红十字会务知识，无偿献血和青春期卫生，预防爱滋病知识系列宣传，并举办红十字会知识的竞赛，对优胜者给予奖励。
②平时利用固定的红十字宣传橱窗和黑板报等宣传阵地，宣传相关知识，同时每月出一期健康卫生知识简报。
③每年学校红十字会报刊杂志的征订按上级要求订好订全，现在除学校有中国红十字报，博爱杂志外，班班订阅了江苏省红十字报，这些报刊杂志已成为师生的朋友。
④每二个月举行一次红十字会知识的讲座，同时围绕主题开好相应的班级主题会。
⑤每天开放心理咨询室，每周二天开放心悦室，安排专门教师做好接待工作（共有专兼职教师5人），去年年底学校跃入了无锡市心理健康教育合格学校的行列。
⑥抓住“5.8”世界红十字会纪念日、“5.18世界残疾日”、五四青年节、国际儿童节、“6.26”国际禁毒日、“12.1”世界爱滋病日、“12.9”学生运动纪念日等契机，认真举行十八岁成人宣誓仪式，积极开展“志愿者在行动”、“我为人人，人人为我”、“生死时速，即时反应演习”、“消防演习”、“卫生救护”等活动，有效地培养了学生人道主义精神。值得一提的是，我校时莉丹等同学在参加区爱滋病征文活动中获得特等奖。
⑦严抓师德规范建设。我校在认真学习贯彻执行《中小学教师职业道德规范》的同时，出台了堰中师德规范管理条例，班主任一日常规，教师忌言忌行，连续九年开展评选“敬业勤业作表率，争先创优作贡献”十佳标兵活动，共评出“双作”标兵90人次。
⑧狠抓学生的规范养成教育。根据中学生日常行为规范的内容与要求，出台了堰中人形象，堰中学生“十二不”、堰中学生一日常规、学生成长档案等管理制度。
⑨发挥好家长委员会，关工会的作用。我们认为家庭与社区教育是学校教育的延伸与拓展，近几年来，我们善于在发掘家庭社区德育资源，发挥好育人功能作用方面作了相当的努力。目前家长学校的到位率达95%左右，每年出一本家教经验集，连续十多年学生违法犯罪率为零记录。
⑩开展自励活动。学校组织全体师生开展自励活动，把教师的格言，教师的话，学生的座右铭，学生的话征集后汇总成册，并选择一些请书法比赛优胜的同学书写成条幅字画，裱好后放进镜框内，挂在走廊，起到了良好的自勉和互勉作用。
2、开展人道服务，弘扬奉献精神。
“救死扶伤，扶危济困，敬老助残，助人为乐”十六字工作方针，红十字会精神的集中体现，也是学校红十字会活动的重要内容。由于我校红十字会知识宣传教育到位，深入人心，学校人道服务活动形式多样，丰富多彩，参与率高，效果好，博得了社会的一致好评。
（1）生命工程，人间真情。
红十字博爱系列工程是开展人道、博爱、奉献的红十字精神的大舞台，是红十字会实事实做的真实体现，而关爱生命，积极组织会员参与无偿献血和报名捐献骨髓是博爱工程中强有力体现，为此学校红十字会根据上级要求，每年适时组织会员认真开展《献血法》、《捐骨髓法》的学习宣传活动，使会员们真正认识到无偿献血的制度是从根本上解决临床用血的供需矛盾，是健康新概念的举措，从而使一些会员改变了献血与捐骨髓是挽救他人生命，但影响自身健康的不科学观点，在最近两年中的献血活动中，许多会员踊跃报名，无偿献血，学校献血任务每次保质保量完成，其中华东进，胡建秋，陆海芳等老师献血在四次以上。在去年的捐骨髓活动中，我校有19位老师经体检后立档入库，学校被评为无锡市红十字会献骨髓的先进单位。
（2）爱心工程，温暖人间。
爱心工程是红十字会博爱系列工程的重头戏，是每个会员可量力而行参加，而又不伤元气的真情流露，是我校的传统，也更是学校的特色。传统在于它已有一定的历史。早在1987年3月12日植树节，学校工会、团委、学生会就发起了一个“爱我学校，美我学校”的表心立意的献爱心活动，师生捐款购树购草购盆景、湖石等绿化美化校园。18年来从未间断，相反活动从小到大，从单一到综合，效果很好。别的不说，就校园的绿化基本上是爱心的体现。另外，1996年至2001年学校创办的希望班，招收了原锡山市家庭经济贫困、家庭情况特殊、而品学兼优的初三毕业生共350多人，学校每年出资30万，解决这“两特”学生的衣食住行及学费，让他们顺利读完了高中，并且他们中的大多数圆了大学梦。可以说这些学生由此而成才，他们的家庭由此而翻身。学校为他们办了一件实事，为社会办了件好事。当然对希望生除经济上资助外，更重要的是心理上的关爱。对希望生的心理研究与教育，学校专门进行了一个课题研究（省级），现早已结题。为什么说爱心工程更是学校的特色呢？因为学校从成立红十字会以来，把献爱心活动纳入了红十字会工作，把活动发展成了工程，发展成为从单一到综合，从学生到教工，从班级到全校，成了系列化，规范化的爱心工程，而且效果不小，影响也很大。
①慷慨解囊，资助学生。
语文老师，老共产党员俞斌十多年如一日，用他博大的胸怀，先后资助27名素不相识的贫家子弟圆了上学梦。他多次远赴贵州，安徽等贫困山区看望他所资助的学生。捐资助学以来，他先后给那些学生的回信就达近千封，汇款3万余元，送出的衣物，礼物不计其数。2003年《惠山区共产党员先进事迹汇集》、2003年6月30日、8月6日、8月13日的《无锡日报》，以及2005年3月8日的《江南晚报》等多次登载了俞老师热心助困的先进事迹。
②爱心活动，一呼百应。
随着红十字会工作的不断深入，学校爱心活动，一呼百应。去年十二月，镇红十字会发起为“印度洋地区受海啸地震灾民”募捐活动时，我校全体会员在两个多小时内，捐款15724.67元，支援灾民。当教工、学生出现大病、急病、恶病、车祸等情况时，红十字会都组织会员前去问候，送上一、二千元心意钱。如前年考取南京气象学院的谢红梅，入学前在抢救溺水儿童中不幸身亡，虽在暑期但学校立即组织老师、学生前去参加追悼会，同时送上2500元慰问金等慰问家属。在多次的捐衣捐物支援贫困地区活动中，我校红十字会总是提前超额完成任务。
③爱心活动，系列有序
自87年以来，学校开展的重大爱心活动已发展成为规范有序的系列活动，根据红十字会工作行事历的安排，常年开展了一系列活动:爱心献高龄长辈、寿星场所；爱心献退休老重病号；爱心献离休干部、学校老领导； 爱心献在职生病、生产、家遭不幸的困难教职工；爱心献敬老院；爱心献社会；爱心献学校；爱心献特殊学生；对特困生每学期发生活补助金；爱心献教工；爱心献心理上有问题的学生；爱心献部队等。
以上的献爱心系列活动是我们身边的希望工程和关爱工程，实际解决了一些现实问题，温暖了一批人，教育了一大批人，同时也弘扬了一种精神——红十字精神。全年整过系列活动可以说内容多，范围大，涉及面广，投放的精力确实不少，但由于学校有传统，行事历月月工作重点清晰明确，所以工作仍显得有序而规范，但支付的一笔资金是可观的，其资金的来源有三个渠道：①学校经费中支出②每年红十字会会费的提剩部分③每年三月学校的献爱心款。
通过红十字知识的学习以及红十字活动，让师生了解了红十字会，激起师生心中对红十字会的热爱之情，深深的感到红十字会是温馨的家，我校红十字活动不仅在校园，而且向社会、社区延伸，得到了学生家长和社会各界的配合、支持。我校近几年来开展的红十字活动，在全体师生中植入了浓浓的爱心，师生的道德素质得到了进一步提高。
回顾近几年来我校的红十字会工作，可以说动了一些脑筋，想了一些点子，倾注了一些精力，做了一些工作，收到了一些效果，取得了一些成绩，得到了一些回报。其主要是形势的需要，上级红十字会领导的重视和学校自身努力的结果。另外我们是这样想的：领导要求做，人家在做的事我们要做出成效，这叫努力与尽力。人家未做的事，我们要努力去做，这才叫探索与创新。
下阶段的红十字会工作的目标是：根据新的形势和要求，我校的红十字会工作要求要有新思路，活动要有新举措，方法要有新突破，效能要有新成果。 |
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