2012—2013学年度，在校长室的指导下，高中教学管理工作取得了一些成绩，尤其是2013年高考和学业水平测试的成绩都创造了历史新高，为“三星”复评和“四星”创建奠定基础。本学期我们要抓住机遇迎接挑战，高标准高质量完成高中三个年级的教学目标任务，求真务实，创新发展，为明年创建四星高中夯实基础。

一、指导思想：

    以国家、省市区《中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，全面贯彻《堰桥中学“十二五”发展规划》，落实学校教育教学工作。深化课程改革，围绕课题进行教学研究，发挥微格教室和学科指导小组的作用，提升教师的业务能力，打造高效课堂。针对学校艺术教育、科技教育的不同要求，做好课程安排和教学管理。加强教学工作的前瞻性、计划性和有序性，凸显教学成效。　　

二、目标任务：　　

依据我校普通班、美术班的特色，抓好分层教育，探索创新人才培养模式，；加强备课组活动，强化教学目标意识，提倡集体研讨下的个性化备课，落实“五精”作业管理，加强课堂教学监控，提升师生素质；保证2014年高考、学业水平测试取得优秀成绩。　　

高一年级：做好初高中衔接，养成良好的行为习惯、学习习惯。有人生目标的追求，有职业规划的意识，积极向上、主动求知。　　

高二年级：抓好新班级的班风建设，指导学生掌握恰当的学习方法。做好分层教学，提高班级平均分，抓两头促中间，全面发展，各有侧重，保证学业水平测试的合格率。　　

高三年级：明确高考奋斗目标，在区教研室各教研员的指导员下，扎实搞好高考的第一轮复习，夯实基础，培养能力，落实提优补差，保均分、促高分，提高学生的本科达线率。抓好美术班的教学管理，冲击八大美院。　　

三、具体工作：　　

（一）抓好高中课程开发，规范各类课程实施　　

依据教育局颁发的课程计划，结合我校实际，制订合理、科学、丰富的课程方案，与学校发展处配合，通过“内创外联”的方式进行课程建设，在上学年校本课程开发的基础上，统筹规划，本学期开展更丰富多彩的校本课程。做好江苏省高中学生综合素质考评和学分评定，让学生清楚了解高中生毕业资格认定方法，规范学分管理工作，提高学分在教学过程中作用。　　

（二）明确教学管理责任，抓好五项常规落实　　

落实教研组长是本学科教学质量的第一责任人，备课组长是本年级学科教学质量的第一责任人，班主任是班级教学质量的第一责任人。做好的教研组长、备课组长培训和指导工作，形成有序的教学管理网络。在教研组制定的三年发展规划的基础上，明确本学期奋斗目标，制定相应的计划和实施方案，认真落实教学的每一环节，力争取得好的教学成绩。本学期五项常规考核重点抓备课组活动和平时上课的监控和检查，强化学科指导小组对课堂教学的指导和督促作用。教研组每两周检查一次备课笔记；每月检查一次作业；教学处两周一次抽查各学科作业；每月一次分年级召开学生座谈会；每学期进行一次学生民意测评；每学期检查和抽查两次听课笔记。落实惠山区“五精”作业要求，加强学生的学法指导，完善高中三个年级的“五精”作业、自主学习跟踪表、一周学习计划表。通过“老师的话”和“学生的话”栏目，让教师及时了解学生的学习情况，并与学生进行心灵沟通，促进良好习惯的养成。　　

（三）改变教研活动形式，提高课堂生成效率　　

    从本学期，进一步深化教师在集体研讨的基础上进行个性化备课，加强备课活动，要求做到“四定四备三统一”，定时间、定地点、定内容、定人员；备课标、备教材、备教法、备学法；统一教学目标和重难点、统一基本教学进度、统一基本作业。认真研读学科课程标准、考试说明和教材，依据各年级学生的认知规律和班级特点，明确教学目标、要求和任务，教案的编写每课时一个教案，教案的内容包括以下几个方面：①教学目标，②重点难点，③课前准备，④教学过程，⑤作业，⑥小结，⑦反思，⑧板书，⑨学生跟踪记录。强调教师的管理作用。切实发挥微格教室和学科指导小组的作用，本学期教研活动在微格教室进行，每节组内的公开课都要在微格教室上，各教研组安排好公开课的计划，语、数、外三门学科一学期安排二次同课异构，其他学科一学期安排一次同课异构，并进行回放评课，邀请校外专家和学科指导小组成员进行点评，总结课堂教学成败得失，不断优化课堂结构，使每一位教师的业务能力得到提升，打造高效课堂，教研组长每学期撰写一个听课报告。开学初，学校安排教研组长到省锡中学习利用微格教室进行公开课和评课的流程和方法。　　

（四）开展多样化教学活动，营造和谐的学教环境 　　

本学期开展微格教室研讨课和同课异构课，新教师亮相课，青年教师评优课，骨干教师示范课，大市对外公开课等教学活动，为教师成长提供平台。积极开展丰富多彩的学生活动，本学期学生活动有体育节、科技节、读书月、社团活动；丰富学生的课余生活，提升学生的生活能力和审美情趣。　　

认真组织好每次考试，抓考风，促学风。明确检测要求，及时诊断教学质量，反思阶段工作。每次考试做好数据处理，加强横向、纵向对比，必修学科抓好合格率，进行三个层面的质量分析，并做好质量分析和苗子生的跟踪记录。　　

教学处贯彻落实“安全第一，预防为主”、“学校安全工作重于泰山”的方针，树立安全第一的思想，签订部门和教师的安全责任状，通过安全教育，增强自我保护意识，通过安全督查，防止教学事故的发生。 　　

教学处认真完成校领导交办的工作，适时提出合理的建议，主动处理好与德育处、发展处、总务处等各个处室的关系，团结协作做好学校各项工作。　　

本学期工作安排：　　

9月：　　

（1）制定教学进度，教研组、备课组计划、制定美术班的教学要求　　

（2）召开教研组长、备课组长和学科指导小组成员培训会议　　

（3）新教师“亮相课”　　

（4）高三高考目标制订。　　

（5）做好 “三星”复评的材料工作　　

10月：　　

（1）骨干教师“示范课”          （2）开展“读书月”活动　　

（3）教学常规检查、学生座谈       （4）高考、学业水平测试报名       　　

（5）发“高考奖”、“小高考奖”     （6）开展“体育节”活动　　

11月：　　

（1）组织期中联考，进行质量分析　　

（2）组织对外公开课　　

（3）进行五项常规考核　　

（4）学科指导小组中期总结　　

（5）制定高二学业水平复习计划，落实复习措施　　

 12月：　　

（1）学校办学水平评估的材料整理汇总　　

（2）高二信息技术学业水平测试　　

（3）高三调研，初步制定二轮复习计划　　

（4）开展“科技节”活动  　　

1月：　　

（1）组织期末考试　　

（2）进行五项常规考核，评定学分　　

（3）期末质量分析，教研组、备课组总结　　

教学处的分工

姓名	职务	分管工作
史惠元	主任	①    负责全面工作；②绩效奖评定； ③学籍管理； ④科技节、体育节、读书月 ⑤教辅资料征订 ⑥五项常规考核；⑦加班费审核
欧伟民	副主任	①教学安全；②考试管理；③教材征订；④部门宣传；⑤夜办公，⑥美术班；⑦组长考核
胡熙妍	主任助理	①借读生； ②考务工作；③日常课务和课表管理；④考试数据处理及电子材料的收发、归档 ；⑤学分
阳平芬	干事	①协助；②部门纸质材料收发、归档