为进一步加强对我校学科教学骨干教师的培养、使用和管理，充分发挥他们的学术带头作用和骨干示范作用，促进全校教学整体水平的提高，特制定本考核实施方案。

一、 考核领导小组：

组  长：沈建清

副组长：高静东  胡建秋  冯建刚  许群益

组  员：任隽燕  胡文珠  刘丽亚  王  武  陈登峰

欧伟民  史惠元  徐福亮  徐宪新  金小强 

莫少华  胡燮

二、 考核对象：

获校教学新秀及以上称号的骨干教师。

三、考核工作流程 ：

1、1月4日成立考核领导小组，并做好宣传、发动工作； 

　  2、1月5-7日骨干教师个人填写《考核细则》，并提供的有关证明材料；

3、1月7日教师大会民意测评，学校考核领导小组对各骨干教师进行考评、打分；

4、1月9日-10日材料展示（校长接待室）；

5、2013年1月11日前填报骨干教师考核备案表，并上报区教育局；

四、考评指标

1、按照《无锡市惠山区学科教学骨干教师管理办法》(2007年修订稿)和《中学学科教学骨干教师考核细则》、无锡市堰桥中学2012年骨干考核细则的具体规定执行；

  2、完成其它任务：参加业务考试次数及等第、是否积极参与学校各类验收工作、是否服从各处、室安排的其它工作等；

五、考核不合格：

骨干教师年度考核中有下列情况之一者，当年考核为不合格：

（1）当年学生、家长满意率不足80%，或教师满意率不足80%；

（2）当年未从事本学科教学工作；

（3）当年个人任教的学科成绩在学校同层次并行班中等水平以下；

（4）不遵守《中小学教师职业道德规范》，有违法乱纪现象；

（5）在教学期间内发生重大责任事故者。

附1：       

无锡市堰桥中学2012年骨干考核细则

根据无锡市惠山区学科教学骨干教师管理办法和堰桥中学“师资队伍建设”名师工程管理条例的要求，结合学校实际，现将2012年度骨干教师考核项目作以下补充说明：

1、师德修养：2项目具体要求参照区细则。如有体罚学生，有偿家教等严重违反师德规范行为，造成不良影响的，除师德修养方面考核为0分，同时取消当年津贴。

2、履行义务：

（1）任课工作量：具体要求参照区细则。

（2）示范课：每学期至少一节，且以教学处公布登记为准。

（3）业务讲座：每学期至少一节，可以用校报上的文章、教师论坛、学校年级组安排的学生讲座。

（4）课题研究：每年参加校级以上的立项课题，并且有成果。由校发展处下发的聘书为准。

（5）有论文、教学设计：每年至少有一篇正式刊物发表的教育论文。可以用相应级别专业委员会（教研中心）评选的获奖论文或教学设计替代。学会论文降一档次。

3、指导青年教师：如无校工会直接指聘的专业学科指导教师，可用学科指导小组聘请人员或外校支教或由教务部门安排的每学期听同组某一教师15节课代替（注：不列入五项常规范围）。

4、教学质量

（1）个人教学质量，按区条例执行。

（2）学科组教学质量，以每年（1-12月）所获的学科绩效奖为依据，获二次以上为优秀，一次以上为一般（高三以学科高分率超同类学校为依据）。考查学科类以组织学生竞赛获奖为考核依据。

5、其它

（1）继续教学：按局规定执行，也可用参加非规定学历进修替代。

（2）完成其它任务：学校布置的命题、听课、活动等临时性的工作。

堰桥中学骨干教师考核小组

2013-1

附2：

无锡市惠山区学科教学骨干教师管理办法

（2007年修改稿）

为进一步加强对我区学科教学骨干教师的培养、使用和管理，充分发挥他们的学术带头作用和骨干示范作用，促进全区教学整体水平的提高，特制定本办法。

一、管理对象

获区教学新秀及以上称号的骨干教师。

二、学科教学骨干教师的基本素质要求

学科教学骨干教师已经具有较高的教学能力和一定的教科研能力。但是，要充分发挥骨干示范作用，建立不负众望的教学业绩，需要对照以下基本素质要求，继续努力提高。

1、具有良好的职业道德和高尚的师德修养。

2、对本学科专业知识有较深造诣，并有比较广博的相关学科知识。

3、熟悉现代教育教学理论，有较高的理论素养，并能结合教学实践比较自如地加以运用。

4、有过硬的教学实践能力，能熟练地运用现代教育技术，课堂教学结构科学，效果好。

5、善于广泛采集、筛选和运用多种教育信息，具有较强的教育研究能力和写作能力，在教学改革和教学研究中起示范带头作用。

6、善于帮助、指导青年教师，并团结其他教师共同搞好教学工作。

三、学科教学骨干教师应尽的义务

（一）区学科教学新秀：

1、在本区教学第一线担任本学科的教学工作，有明显实绩，能发挥骨干示范作用。

2、每学期至少上一节示范课。

3、每学期至少在校内或校外作一次业务讲座。

4、每学年至少参加一项教学课题研究。

5、每年至少在区级以上正式刊物上发表一篇教育教学论文，或至少有一篇论文获区（教研、教科研、教育学会系统）论文评比二等奖以上，或市级相应系统论文评比三等奖以上。

6、完成学校及上级交办的其它业务性任务。

（二）区学科教学能手（市教学新秀）：

1、在本区教学第一线担任本学科的教学工作，有明显实绩，能发挥骨干示范作用。

2、每学期至少上两节示范课（其中有一节对外校开课）。

3、每学期至少在校内或校外作一次业务讲座。

4、每学年至少参加一项教学课题研究，承担主要任务且有进展。

5、每年至少在无锡市级以上正式刊物上发表一篇教育教学论文，或至少有一篇论文获无锡市（教研、教科研、教育学会系统）论文评比二等奖以上，或省级相应系统论文评比三等奖以上。

6、直接指导1—2名青年骨干教师，所带的青年教师教学水平提高幅度大。

7、完成学校及上级交办的其它业务性任务。

（三）区学科教学带头人（市教学能手）：

1、必须担任本区本学科的教学工作，实绩显著，能发挥学术带头作用。

2、参与教学科研，是学校课题组核心人员。

3、每年至少上两节示范课（其中有一节对外校开课）。

4、每年在校内或校外作不少于两次的业务讲座。

5、每年至少在无锡市级以上正式刊物上发表两篇教育教学论文，或至少有两篇论文获无锡市（教研、教科研、教育学会系统）论文评比二等奖以上，或省级相应系统论文评比三等奖以上。

6、直接指导1—2名青年骨干教师，所带的教师有明显的教科研实绩，教学水平有明显提高。

7、完成学校及上级要求完成的其它业务性任务。

（四）无锡市学科带头人以上骨干教师：

1、必须担任本区本学科的教学工作，实绩显著，能发挥学术带头作用。

2、领题进行教学科研，课题研究有明显进展。

3、每年至少上两节示范课（其中有一节对外校开课）。

4、每年在校内或校外作不少于两次的业务讲座。

5、每年至少在省级以上正式刊物上发表一篇教育教学论文，或至少有一篇论文获无锡市（教研、教科研、教育学会系统）论文评比一等奖以上，或省级相应系统论文评比二等奖以上。

6、直接指导1—2名青年骨干教师，所带的教师有明显的教科研实绩，教学水平有明显提高。

7、完成学校及上级要求完成的其它业务性任务。

四、考核和管理

1、学科教学骨干教师的考核和管理工作由区教育局和学校共同承担。区教育局成立骨干教师考核领导小组，负责指导全区骨干教师的考核和管理，学校成立骨干教师考核小组，负责对本校骨干教师的考核和管理工作。

2、每年12月31日前，各校将考核备案表交局组织人事科汇总后，报局考核领导小组审核。

3、区教育局将在学校办学水平年度考核中，通过查资料、开座谈会等形式检查各校骨干教师考核和管理情况。

4、经学校考核、局考核领导小组审核后，按考核结果发放学科骨干教师津贴，津贴标准另行通知。

5、骨干教师年度考核中有下列情况之一者，当年考核为不合格：

（1）当年学生、家长满意率不足80%，或教师满意率不足80%；

（2）当年未从事本学科教学工作；

（3）当年个人任教的学科成绩在学校同层次并行班中等水平以下；

（4）当年支教、轮岗工作考核不合格；

6、骨干教师实行定期认定、确认制度。区教育局每三年认定区学科带头人、教学能手和教学新秀，同时定期推荐无锡市学科带头人、教学能手和教学新秀。对已有的骨干教师通过定期考核进行确认，确认周期为三年。

骨干教师在三年周期终结时，要填报《惠山区骨干教师确认表》，并附相应的佐证材料，在学校初审的基础上报教育局审核。没有通过确认的骨干教师不列入骨干教师奖励范围。有体罚或变相体罚学生、违反无锡市有偿家教“六不准”规定、从事第二职业影响本职工作等违反职业道德行为的,当即取消骨干教师资格。

 7、外市、区引进的骨干教师在本区担任教学工作一年以后，可向区教育局申请确认相应的骨干教师称号。

8、区教学新秀年满40周岁的，保留其称号，但不列入骨干教师奖励范围。

9、学校可根据本办法，结合实际制订考核实施方案。

附：1、中学学科教学骨干教师考核细则

2、小学学科教学骨干教师考核细则

3、无锡市惠山区中小学骨干教师确认表

无锡市惠山区教育局

二○○七年五月

附1：

无锡市惠山区中学学科教学骨干教师考核细则

学校：　　　　　    　姓名：　　　  　　学科：　　　　  　　　骨干教师称号：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                                  年　　月

注：1、总分90分以上为优秀级，80－89分为良好级，60－79分为合格级。有一项考核不合格者，不能定为优秀级。　

2、骨干教师奖金按等第发放：优秀按100%发放，良好按80%发放，合格按60%发放。

3、考查学科教学质量参照会考、竞赛获奖等情况考核。

4、此表由学校考核小组依据相关材料填报，每个骨干教师考核材料要装袋备查。