为进一步加强对我校学科教学骨干教师的培养、使用和管理，充分发挥他们的学术带头作用和骨干示范作用，促进全校教学整体水平的提高，特制定本考核实施方案。

一、   考核领导小组：

组  长：沈建清

副组长：高静东  胡建秋  冯建刚

组  员：任隽燕  许群益  胡文珠  刘丽亚  王  武  陈登峰

欧伟民  史惠元  徐福亮  金小强  胡燮

二、   考核对象：

获校教学新秀及以上称号的骨干教师。

三、考核工作流程 ：

1、12月19日成立考核领导小组，并做好宣传、发动工作； 

　  2、12月20-23日骨干教师个人填写《考核细则》，并提供的有关证明材料；

3、12月26日教师大会民意测评，学校考核领导小组对各骨干教师进行考评、打分；

4、12月26日-30日材料展示（校长接待室）；

5、2012年1月6日前填报骨干教师考核备案表，并上报区教育局；

四、考评指标

1、按照《无锡市惠山区学科教学骨干教师管理办法》(2007年修订稿)和《中学学科教学骨干教师考核细则》、无锡市堰桥中学2011年骨干考核细则的具体规定执行；

  2、完成其它任务：参加业务考试次数及等第、是否积极参与学校各类验收工作、是否服从各处、室安排的其它工作等；

五、考核不合格：

骨干教师年度考核中有下列情况之一者，当年考核为不合格：

（1）当年学生、家长满意率不足80%，或教师满意率不足80%；

（2）当年未从事本学科教学工作；

（3）当年个人任教的学科成绩在学校同层次并行班中等水平以下；

（4）不遵守《中小学教师职业道德规范》，有违法乱纪现象；

（5）在教学期间内发生重大责任事故者。

附1：       

无锡市堰桥中学2011年骨干考核细则

根据无锡市惠山区学科教学骨干教师管理办法和堰桥中学“师资队伍建设”名师工程管理条例的要求，结合学校实际，现将2011年度骨干教师考核项目作以下补充说明：

1、师德修养：2项目具体要求参照区细则。如有体罚学生，有偿家教等严重违反师德规范行为，造成不良影响的，除师德修养方面考核为0分，同时取消当年津贴。

2、履行义务：

（1）任课工作量：具体要求参照区细则。

（2）示范课：每学期至少一节，且以教学处公布登记为准。

（3）业务讲座：每学期至少一节，可以用校报上的文章、教师论坛、学校年级组安排的学生讲座。

（4）课题研究：每年参加校级以上的立项课题，并且有成果。

（5）有论文、教学设计：每年至少有一篇正式刊物发表的教育论文。可以用区级以上评选的二等奖以上的获奖论文或教学设计替代。

3、指导青年教师：如无校工会直接指聘的专业学科指导教师，可用外校支教或由教务部门安排的每学期听同组某一教师15节课代替（注：不列入五项常规范围）。

4、教学质量

（1）个人教学质量，按区条例执行。

（2）学科组教学质量，以每年（1-12月）所获的学科绩效奖为依据，获二次以上为优秀，一次以上为一般（高三以学科高分率超同类学校为依据）。考查学科类以组织学生竞赛获奖为考核依据。

5、其它

（1）继续教学：按局规定执行，也可用参加非规定学历进修替代。

（2）完成其它任务：学校布置的命题、听课、活动等临时性的工作。

 

堰桥中学骨干教师考核小组

2011-12

附2：

无锡市惠山区学科教学骨干教师管理办法

（2007年修改稿）

为进一步加强对我区学科教学骨干教师的培养、使用和管理，充分发挥他们的学术带头作用和骨干示范作用，促进全区教学整体水平的提高，特制定本办法。

一、管理对象

获区教学新秀及以上称号的骨干教师。

二、学科教学骨干教师的基本素质要求

学科教学骨干教师已经具有较高的教学能力和一定的教科研能力。但是，要充分发挥骨干示范作用，建立不负众望的教学业绩，需要对照以下基本素质要求，继续努力提高。

1、具有良好的职业道德和高尚的师德修养。

2、对本学科专业知识有较深造诣，并有比较广博的相关学科知识。

3、熟悉现代教育教学理论，有较高的理论素养，并能结合教学实践比较自如地加以运用。

4、有过硬的教学实践能力，能熟练地运用现代教育技术，课堂教学结构科学，效果好。

5、善于广泛采集、筛选和运用多种教育信息，具有较强的教育研究能力和写作能力，在教学改革和教学研究中起示范带头作用。

6、善于帮助、指导青年教师，并团结其他教师共同搞好教学工作。

三、学科教学骨干教师应尽的义务

（一）区学科教学新秀：

1、在本区教学第一线担任本学科的教学工作，有明显实绩，能发挥骨干示范作用。

2、每学期至少上一节示范课。

3、每学期至少在校内或校外作一次业务讲座。

4、每学年至少参加一项教学课题研究。

5、每年至少在区级以上正式刊物上发表一篇教育教学论文，或至少有一篇论文获区（教研、教科研、教育学会系统）论文评比二等奖以上，或市级相应系统论文评比三等奖以上。

6、完成学校及上级交办的其它业务性任务。

（二）区学科教学能手（市教学新秀）：

1、在本区教学第一线担任本学科的教学工作，有明显实绩，能发挥骨干示范作用。

2、每学期至少上两节示范课（其中有一节对外校开课）。

3、每学期至少在校内或校外作一次业务讲座。

4、每学年至少参加一项教学课题研究，承担主要任务且有进展。

5、每年至少在无锡市级以上正式刊物上发表一篇教育教学论文，或至少有一篇论文获无锡市（教研、教科研、教育学会系统）论文评比二等奖以上，或省级相应系统论文评比三等奖以上。

6、直接指导1—2名青年骨干教师，所带的青年教师教学水平提高幅度大。

7、完成学校及上级交办的其它业务性任务。

（三）区学科教学带头人（市教学能手）：

1、必须担任本区本学科的教学工作，实绩显著，能发挥学术带头作用。

2、参与教学科研，是学校课题组核心人员。

3、每年至少上两节示范课（其中有一节对外校开课）。

4、每年在校内或校外作不少于两次的业务讲座。

5、每年至少在无锡市级以上正式刊物上发表两篇教育教学论文，或至少有两篇论文获无锡市（教研、教科研、教育学会系统）论文评比二等奖以上，或省级相应系统论文评比三等奖以上。

6、直接指导1—2名青年骨干教师，所带的教师有明显的教科研实绩，教学水平有明显提高。

7、完成学校及上级要求完成的其它业务性任务。

（四）无锡市学科带头人以上骨干教师：

1、必须担任本区本学科的教学工作，实绩显著，能发挥学术带头作用。

2、领题进行教学科研，课题研究有明显进展。

3、每年至少上两节示范课（其中有一节对外校开课）。

4、每年在校内或校外作不少于两次的业务讲座。

5、每年至少在省级以上正式刊物上发表一篇教育教学论文，或至少有一篇论文获无锡市（教研、教科研、教育学会系统）论文评比一等奖以上，或省级相应系统论文评比二等奖以上。

6、直接指导1—2名青年骨干教师，所带的教师有明显的教科研实绩，教学水平有明显提高。

7、完成学校及上级要求完成的其它业务性任务。

四、考核和管理

1、学科教学骨干教师的考核和管理工作由区教育局和学校共同承担。区教育局成立骨干教师考核领导小组，负责指导全区骨干教师的考核和管理，学校成立骨干教师考核小组，负责对本校骨干教师的考核和管理工作。

2、每年12月31日前，各校将考核备案表交局组织人事科汇总后，报局考核领导小组审核。

3、区教育局将在学校办学水平年度考核中，通过查资料、开座谈会等形式检查各校骨干教师考核和管理情况。

4、经学校考核、局考核领导小组审核后，按考核结果发放学科骨干教师津贴，津贴标准另行通知。

5、骨干教师年度考核中有下列情况之一者，当年考核为不合格：

（1）当年学生、家长满意率不足80%，或教师满意率不足80%；

（2）当年未从事本学科教学工作；

（3）当年个人任教的学科成绩在学校同层次并行班中等水平以下；

（4）当年支教、轮岗工作考核不合格；

6、骨干教师实行定期认定、确认制度。区教育局每三年认定区学科带头人、教学能手和教学新秀，同时定期推荐无锡市学科带头人、教学能手和教学新秀。对已有的骨干教师通过定期考核进行确认，确认周期为三年。

骨干教师在三年周期终结时，要填报《惠山区骨干教师确认表》，并附相应的佐证材料，在学校初审的基础上报教育局审核。没有通过确认的骨干教师不列入骨干教师奖励范围。有体罚或变相体罚学生、违反无锡市有偿家教“六不准”规定、从事第二职业影响本职工作等违反职业道德行为的,当即取消骨干教师资格。

 7、外市、区引进的骨干教师在本区担任教学工作一年以后，可向区教育局申请确认相应的骨干教师称号。

8、区教学新秀年满40周岁的，保留其称号，但不列入骨干教师奖励范围。

9、学校可根据本办法，结合实际制订考核实施方案。

附：1、中学学科教学骨干教师考核细则

2、小学学科教学骨干教师考核细则

3、无锡市惠山区中小学骨干教师确认表

无锡市惠山区教育局

二○○七年五月